《且行且珍惜马伊琍》剧情简介
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馨小雨
沈佳妮的表演很写实调动观众情绪的最大功臣就是为什么抓马和发疯是对抗体制和限制的出口呢剧作的结构是：准备艺考—抓马事件1—抓马事件2—抓马事件3—参加艺考只看得到集体的目标和达到目标前的一系列发疯但是除了老师外看不到集体的行动过程也让第三幕想烘托的情感没有铺垫只能唤得艺考生的共情所有信息观点制度残酷也好限制多也好全靠三位老师讲出来的台词传达对残酷体制的反抗和抨击在哪就靠抑郁症患者发疯、低俗恶臭的大冒险挑战和由此引发的污蔑同学性侵几个抓马事件和想抨击的对象完全无法构成逻辑联系说艺考版小时代真不为过同样的几个事件嫁接到其他竞争体制问题上（如考公考研且行且珍惜马伊琍尤其是普通高考）就完全是《和搜子一起居住的日子4》等烂俗青春片结构了因为是艺考所以就是成了制度的抗争了难以理解的脑回路
